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    在无法大批量造纸的情况下，纸张的保存必然不如陶板来的实在。

    而且现在书籍全靠他手抄，也不太可能做成教材发给孩子们。

    “印刷！墨水！铅笔！”孙悟空越抄越恼火，现在要搞的东西越来越多了。

    好不容以完成了陶板刻书已经是八月初了。

    这期间孙悟空和樊明长老讨论了墨水的问题，孙悟空提供了自己所知道的所有知识，比如墨汁大概会用到松芝和油脂或者锅底灰。樊明长老听了半天，已经明白孙悟空要搞一个什么样的东西了，表示会让匠人去研究。

    至于铅笔这东西暂时还无法制作，用毛笔他又不在行，只能先使用碳棒来解决问题。

    他记得西方人曾经使用过鹅毛笔，如果樊明长老可以成功研制出墨水，那他可以拔几根鸡无命的羽毛试试能不能用。

    “嘶~是谁干在背后算计本神兽！”与此同时鸡无命打了一个冷颤。

    陶板教材有了，纸质教材也有了，这活就算对付着完成了。

    孙悟空在空旷的教室里转悠着，桌椅板凳他已经让工人们制作了。

    之前统计过适龄儿童，一万多人的孙天部，七到九岁的孩子只有二十几个。

    二百平的教室做二十几个孩子，简直不要太大！

    孙悟空看了看摆在最前面的黑板和讲桌，黑板是直接用锅底灰涂黑，然后用石灰棒当粉笔。

    讲桌则是他自己亲自做的，虽然与后世讲桌不太一样，但也好歹是那么个意思。

    孙悟空站在讲台上试着比比划划了一番。

    “啪啪啪！讲的真好！”老姐蹲坐在教室中鼓掌捧场。

    ……

    现在学校还没有正式开学，部族中的实务全是五位长老在处理。

    孙悟空做起了甩手掌柜，最近一段时间他在打算统一度量衡了。

    与现代科学的标准定义完全不同，这个时代还用不上什么科学标准。

    他要的只是一个自己部族的标准，比如米，比如斤，比如平方等单位。

    米的定义，他已经基本确定，就以自己能迈开的最大步子作为米的定义。

    老姐用绳子比量出来了长度，孙悟空估计了一下，应该与科学的米差不多。

    这其实也是开采石条的长度，只不过以前都是经验主义，这次他把经验具象化了。

    有了米的定义，他去做了个一立方米的木箱子，然后装满水，这样一吨也就诞生了。
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