第27章 校内课题评审-《最强名师》


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    坐在不远处的马志雄也有些意外,他没想到宋鸿飞能够成长得这么快。上一次听宋鸿飞的课的时候,感觉宋鸿飞与其他的博士,在课堂这一块,并没有什么突出的地方。但是这一阵,进步确实非常快。抛开课题本身不说,就宋鸿飞宣讲过程表现出来的东西,就已经说明宋鸿飞确实是长本事了。

    “我的宣讲结束,谢谢各位。”宋鸿飞结束了自己的宣讲,时间控制得刚刚好。

    “下面有请各位评审提问。”主持人杨闻盛说道。

    “宋博士,上次我们去听你的课的时候,就觉得你的这个尝试非常有新意。虽然我不是生命科学这一块的专家,但是教学方法是想通的。现在每一个老师在上课的时候,都会面临一个难题,那就是手机的干扰问题。我觉得你在选了两个学生党当助教,又将学生进行分组,等于是对课堂进行网格化管理。这样不仅提高了学生的兴趣,也强化了对课堂的管理。之后,我们校督导组对你进行视频听课,发现你采取的措施确实效果不错。我就是比较好奇学生参与项目的情况。”肖哲媛说道。

    宋鸿飞微笑着向肖哲媛点点头:“肖老师,感谢你的关注。上一次课,我们已经进行了一次学术研讨。从结果来看,效果还不错。现在已经有好几个组的学生已经向我提交实验方案进行预约了。我准备先给他们安排一些基础性的操作内容,把他们的实验技能提升起来,再进入实验阶段。但是现在我有遇到了一个新的问题。每个组五到六名同学,往往只有一两名同学兴趣比较浓,很多同学不愿意在课余时间来参加课题。”

    肖哲媛笑了笑:“你也不能指望一个班所有的学生都是像你一样的学霸呀。”

    贺重梁笑道:“一个组有一两名,一个班就有一二十个。这个比率已经不低了。这些学生真要是能够跟你做下去,放到哪里都是优秀生,你这一个班等于有百分之五六十的优秀率了。放到985学校都算是好的。”

    “咱们学校一个班能有百分之三十的优秀率就算很不错了。小宋,你要求不要太高。”袁浩民笑道。


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