第(2/3)页 他所教的也不多,学生学的也不多,也不用向后世学生有那么多的课程。 学府中的课程无外乎两种,识字与数学,虽然没有学习材料,但官员们的进步还是很大的。 杨浩经过几次考校,觉得大多数人已经基本达到了小学二年级的水平。 了解了他们的学习进度,杨浩开始准备教一些更为复杂的东西。 数学方面他打开始加入平面几何东西,而文字方面,他使用经过自己修改过后的千字文。 天地玄黄,宇宙洪荒,通过这朗朗上口的千字文,能够更快的增强他们的识字程度。 只要在几年之内,将千字文学会,基本上书写上基本上不成问题。 说实话,杨浩也不知道自己有没有掌握了一千字,毕竟生活在不需要经常动笔写字的现代社会,许多生僻字早已经还给老师了。 但这也难不倒杨浩,他作为这个时代高级知识分子,不会的字,胡编乱造一番,便解决了这个麻烦。 在这方面,他就是权威,即便是错的,也没人跳出来指着他鼻子大骂他不学无术。 求知若渴的官员,听得极其认真,生怕遗漏了一个字,感觉到自己有些困倦,便使劲的掐自己的大腿,让自己清醒一些。 而在讲这些课程之余,杨浩也会给官员们透漏一些基础的常识性东西,比如他们生活的世界是一个大球。 这个惊世骇俗的言论顿时引起了官员们的兴趣。 “首领,既然我们生活在一个大球上,那生活在球另一边的人岂不是要掉下去。” 一名官员不解的问道。 杨浩笑道:“这就是这个世界的神奇之处了,我虽然不知道这其中的道理是什么,但是我猜测有一种无形的力量将我们束缚在这片土地上。 我之所以,认为这个世界是个大球,吾小时候遇到过一座大山,我在哪里生活了很久,从没有见过那座山。 当时族人们,对于这个突然出现的大山很害怕,以为是神明的某种启示。 族内宰杀了很多牲畜,献祭神明,当时我还小,不像族人那般敬畏神明。 有一天,我偷偷的离开了部落,来到那大山之前,忽然脑中有一个似真似幻的声音,那声音仿佛有一种神奇的力量,带着我慢慢的爬上了山顶。 站在山顶上,我看到这个世界的真实模样,我们脚下的大地,就是一个巨大无比的圆球。 第(2/3)页