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    “还是说回正题，我在那里看到了具备攻击性的原有怪物从未见过的怪物，它们的身上或多或少都有着一点微弱的暗影气息。”

    十分有默契地沉默了一段时间之后还是威萨主动讲回了正题，而他一开口就又是极其重要而且必须得到重视的内容。

    在学园之都莱泽姆——在这里用“学园之都大结界”来描述比较合适，除了人类之外尚有存在于周边十二大区域的“怪物”们，只是这些所谓的怪物并非是真正的自然生物，而是在被人为制造出来，只能在大结界中的固定区域“生存”的“造物”。

    不用说，创造这些不知能否称为“生物”存在的人正是建立起这所举世曙目魔法学园的“校长先生”。

    “校长先生”无名无姓，知道他的人都以这样的敬称称呼他。身为索瑟韦尔的结界魔法第一人，数十年前，校长先生毅然拒绝了刚刚复兴的法师协会授予的“三贤者”名号，脱离了协会并在靠接中央山脉的这处丘陵地区级创建了魔法学园。

    若论实力，巅峰时期的校长先生恐怕还要强于近些年来被公认为“学园最强”的“神之子”，但是时间却是残酷了，经历了漫长的岁月之后，如今年事已高的校长先生似乎就连走出自己的房间都变得十分困难了。

    可就算是这样，他也依旧用自己残余的全部魔力维持着学园之都大结界的运转。

    无论是作为魔法学园的创造者、领导者还是作为一名法师，校长先生都是一位令人敬重的人物。

    毫无疑问，学园之都大结界将结界魔法“改变自然环境”的能力挥到了机制，在全部高低不平的丘陵地区塑造出十二个地形迥异的区域正是明证。

    而那些为帮助魔法师们提升、检验自己实力，并不具备主动攻击性的“怪物们”的分布也是经过了精心安排，不但对应了各个区域的特色，也是按照强度分配到了对应级别的地区，比较弱小的怪物比如豺狼人、半人马等只会出现在“平原区”、“草原区”这种“低级地区”，而相对强大的怪物则只会在中级或是高级地区出现。


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