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    王新宇看着江志平，很肯定的告诉他：“对！你们都是战兵！”

    “那为何我们还要训练挖壕沟，修土城，造营寨呢？”

    “这个问题问得好！”王新宇在一名士卒的床上坐了下来，“今天我就和你们谈谈公司护卫队和官军的区别！公司护卫队里面，尽可能的减少辅兵，增加战兵。所以战兵也需要承担挖掘壕沟，修建工事的作业。至于运输补给，则直接由公司运输部门来担任，这样我们就可以减少很大一部分的辅兵。而在攻城的时候，打造攻城器械，是随军工匠的任务。当然，辅兵还是有的，譬如说砍伐树木，攻城的时候推着车前进，或者是挖掘地道实施穴攻，这些都要辅兵来完成。不过有一点就是，战时，无论是动用公司运输队还是招募随军工匠，都要公司支付工资的。”

    这么一说，大家都明白了，因为是公司，是个赚钱的机构，不可能平时都养着那么多辅兵。减少了辅兵，也就减少了公司开销。

    “战兵要自己修建工事，那在修建工事完之后，还有力量作战吗？”江志平又提成一个问题。

    王新宇笑道：“修建工事是轮流的，有了防御工事之后，你们流的是汗水，而对手却要付出流血的代价！因为你们躲在工事内打击敌人，要比敌人进攻安全得多，也省力得多！”

    经过几天的适应期之后，接下来，每天晚上还要开办文化课，所有的新兵都要去学习。

    一开始士兵对学习十分抵触，但王新宇告诉他们：“你们要学会用火炮，就要有文化知识！要学会各种战术，计算敌人的数量和粮草，这些都需要文化知识！要制定对敌人的战略计划，也需要文化知识！你们要在海上作战，这个更需要文化知识！”

    秀才杨润清不会种地，本来去了一个华商的金矿，但几天就被人炒了鱿鱼。这时候他已经是连饭都吃不上了。结果看到王新宇这里招募教书先生，杨润清就屁颠屁颠的跑过来应聘。

    听说是给那些大头兵教课，杨润清后悔得脸都青了：“不行！他们大字不识一个，教他们读书，这个也太难了吧？”

    王新宇告诉杨润清：“你的任务很简单，我不要他们都能考上功名，只要士卒们都能识字就可以！”

    “王将军，晚生一个人要教那么多学生识字，这怎么做得到？”杨润清提着的心放了下来，但还是担心那么多人没办法教。

    却见王新宇拿出一块黑板，还有粉笔，告诉杨润清：“这个简单！你用粉笔在黑板上面写字，教他们识字就好了！”

    “他们要学习写字吗？我们也没有那么多毛笔啊？”

    “不需要毛笔，教会他们用鹅毛笔就好了。”王新宇自制了许多鹅毛笔。这是从洋人那边学来的，当年的西方人有石墨笔和羽毛笔两种，而中国人喜欢用墨水，因此王新宇选择了羽毛笔。因为鹅毛比较大，也比较坚硬，适合用来制造鹅毛笔，成本又低。再说，学会用硬笔写字，比学会毛笔要容易得多。

    潘莹也成了军营的老师，她除了教士兵们识字之外，主要是教南洋的地理。

    为了激发士气，王新宇还自己编了一首诗：假如我们不去打仗，敌人用屠刀杀死我们，还要用手指着我们头颅说：看哪，这就是奴隶！
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