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    众学生把目光纷纷投向孙滢。

    孙滢本来想要拒绝，这种无聊的事情她一般都是不会做的。可是当她扫到与慕青青坐在一起的李杰，眼中闪过莫名的神色，最终还是走上了讲台。

    本来第一次站在公众面前，一般人都会有一定紧张感，比如手中无措，手脚冰凉并且自然颤抖。但是孙滢竟然依然目光冰冷，神色一点都没有变。好像一点这对他一点影响都没有。

    “这道题运用了变形的三角函数的积化和差公式……”

    “接着再这里进行分式的整合……”

    “然后进行近似变换……”

    ……

    孙滢竟然没有拿试卷，凭借这记忆一口气讲完了三道题。不当当这样，她讲解的逻辑性非常强。虽然没有讲解每一步的过程，但是讲解逻辑弥补了一切。众学生单独看看其中的一步也许不知所云。但是看完整个解题过程，又觉得无懈可击，才发现前面的每一步都是必不可少的，都是最终答案的铺垫。虽然孙滢话语不多，但是每一次都是关键的要点。

    在讲完过后孙滢面无表情只顾自己的走了回自己的座位。

    整个过程中众学生都鸦雀无声，即使那些凭借自己实力做出这道题目的人，看着孙滢的解题过程，感觉自己的解法简直就是渣，别人的解法多么简单。

    孙博文看着孙滢的讲解，暗自点点头，心底暗自评价了一声不错。

    “孙滢同学讲的不错！解题思路非常正确，简便！你们可以多学习学习！”孙博文掩饰不住高兴，学生越强，那不是代表了一个教师的能力吗！

    “下一个，慕青青同学，你来讲解下面三道题目。”孙博文继续道，他期待下面的学生同样有令人惊艳的表现。


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