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    樊云彤约六七岁时，巴国大夫相淮从江洲到枳都，因与樊轸有旧交，到樊府中家宴，见了此子，道：“此子似虎非虎，似鬣非鬣！”

    樊轸道：“此话何意？”相淮缄口不语。

    樊轸大疑，暗道：“难道拣回来个灭门之祸”。

    相淮素有善于看相之名，笑道：“将军不必吃惊，我之意是：此子将来是个大器。”樊轸方才放心。

    相淮又道：“可惜其面如枣，其性如火，若不抑之，有早夭之兆。”

    樊轸避席谢道：“素闻大夫高明，果然言中：此子就是性情暴燥之极，稍不如意，便生事端。请大夫指教。”

    “只需多习老子之学，平其心气则可。”

    送走相淮，樊轸将相淮之言说与夫人，夫人喜道：“我早说他将来定有大出息。请一老子学说的夫子，多加管教就是。”

    樊轸道：“谈何容易？休说懂老子学说，就是懂中原文字的，也不多见。我失计较了。”

    夫人笑道：“你枉为将军，不明地形。枳都是个大渡头，来往客商云集，让你的水师注意便是。”

    樊轸多年来感觉最麻烦、最无奈何的就是夫人时常发无名之火，见这小子是颗她的顺心丸子，着意将就她，况且这小子多在书房，少在武场，也可尽量避免与小妾生的两个儿子打架割裂，引发两位夫人间的宿怨，两头受气，这样两全齐美的事情，何乐不为？于是多方延请老师，皆不如意。

    两月之后，从楚国来枳都一位老夫子，自称姓彭，名潭，字静水，是灵山十巫中巫彭后人,本是生长于蜀国，游学多年，老来还乡，自称是老子的再传弟子。

    听他自吹学识渊博，樊轸高价请为老师。

    这老师进了樊府，献上一幅红木刻的《老子骑牛图》，自称图上有老子亲笔所题的字迹，十分宝贵，也不知他是不是制作赝品的鼻祖之一。

    樊轸大喜，专开一间书房，供儿子读书，将《老子骑牛图》悬挂于书房正中位置。

    彭夫子心中窃喜，以为谋了个好差事，待到开始上课，才明白摊上这个学生是做老师的悲哀。

    书房里或是似有瞌睡虫一样，这学生一进书房，不是呵欠连天，就是无精打采；或是如有好动虫一般，不是搔头，就是挠背，一时也不能安静。

    后世有学者研究说怀疑樊云彤有被现代医学称为多动症的疾病，只是程度不清楚。

    樊云彤勉强给了彭夫子一天的面子，第二天坐如针毡，第三天一忍再忍。

    第四天上课之时，先照例拜了老子像，听写生字，本就掰起手指可数的几个字，不缺胳膊就是少腿。

    彭夫子怒道：“没见过你这样的学生！就是条犬，教了三日，也划得圆个圈圈了！简直是侮辱先师！”

    彭夫子一气之下，拂袖而起，径直去见樊轸，恰好樊轸当天因烦心事未去军营。

    说了原由，彭夫子道：“老夫无能，再也没有脸面教下去了，请将军另请高明。”

    樊轸强忍怒火，再起身施礼，道：“彭子不必如此，我这就剔打他。”

    “将军，老夫斗胆多言，公子实在与诗书前半生无缘，后半生无份，不必再对牛谈琴。还是因材施教为妥。”

    “请回房歇息，我找他来。”

    请师不易，樊轸当然想挽留，送走彭夫子，怒气不消，令人叫来樊云彤，狂骂一顿。

    樊夫人得知，也将红儿提去狠狠教诲一通。


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