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    那孩子吱吱呜呜地半天，就是念不出这个字，见此状况，郝大壮急得脑门都出汗了。这孩子，也太不争脸了。

    这个时候，这个孩子的同桌站起来，说道：“先生，这个字念huo。”兄弟有难，必须挺身而出。

    玉熙点了一下头，示意两人坐下。然后又提笔在霍字后面写了两个字，然后拿起长长的枝条，先教会了大家这两个字怎么念。然后说道：“三个字合起来，就念霍去病，大家跟我一起念。”

    屋子里的孩子跟着一起念道：“霍去病。”

    玉熙点头，与一屋子的孩子说道：“霍去病，这是一个人的名字，他是西汉的一个名将，后来被封为冠军侯。”玉熙也没说得很复杂，就简单地说西汉是古代时候一个朝代，匈奴就跟北掳人一样，都是杀人放火坏事做尽的蛮族。

    紫堇听到这里，忙问道：“夫人，侯我知道是爵位，但我却从没听说过有谁被册封为冠军侯？这有什么特殊的内涵吗？”

    玉熙很想翻白眼，她是跟小孩子在讲课，也不知道紫堇来凑什么热闹。不过心里嘀咕，面上却不显露，朝着下面坐这的四十多个孩子说道：“冠军侯，是勇冠三军的意思。”

    这话一出，郝大壮倒吸了一口气。勇冠三军，一般人还真不敢当得这样得称呼。

    玉熙当下就跟这四十多个孩子讲霍去病打仗的经历：“在两次河西之战中，霍去病大破匈奴，俘获匈奴祭天金人，直取祁连山……立下赫赫战功。可霍去病打了一个胜仗回朝，皇上要为他建造屋舍。霍去病与皇上说道‘匈奴未必何以家为’。”等玉熙跟众人解释了后面这句话的意思后。

    郝大壮高声叫道：“说的好，说得太好了。匈奴未灭，何以家为，都说到我心坎里去了。”

    祁连山，很多孩子都知道这个一个地，所以众人听起来，就会觉得就好像发生在身边的是一样，不会有一种距离感。当然，这也是玉熙选霍去病来讲的原因了。

    一个孩子突然站起来问道：“先生，冠军侯怎么写？”冠军侯，他以后也要成为冠军侯那样的大英雄。

    玉熙笑着在墙上又写下冠军侯三个字。玉熙在上面写，下面看完以后，也拿起树枝在沙堆上写了起来。

    另外一个孩子也站起来，说道：“先生，北掳未灭何以家为，这句话怎么写？”

    老先生看着下面这些孩子主动提出要求，又是敬佩又是惭愧。敬佩玉熙学识渊博，名人典故新手站来；惭愧的是他教了这些孩子这么多天，还是第一次看到这些孩子学习能这般积极。

    一堂课，玉熙准备离去。刚才最先发问的孩子站起来，望着玉熙问道：“先生，明天你还来吧？”说完眼巴巴地看着玉熙，希望能从玉熙嘴里听到肯定的答复。

    玉熙笑摇了下头，着道：“不来了。家里很多事，走不开。”更何况，还挺这一个大肚子。

    这堂课，让玉熙很有成就感，也就这学堂是她创办的，她才能给孩子讲课。若是在其他地方，早就将她赶出去了，哪里还能上课。

    出了男子学堂，玉熙准备去女学堂那边。因为隔得近，玉熙也就不坐马车，走了过去。
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