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    “校长好！”

    这些学生看到腓特烈过来后马上向他问候。

    腓特烈挥了挥手算是打招呼，走向其中一台机器，拍了拍，笑着问道：“这是来推销新机器啊？”

    施密特马上在校长身边笑容满面地说道：“是啊是啊，我们知道校长您十分看重造纸工坊，在得知这里仍然存在大量繁重重复的人工劳动后专门设计生产了这几台机器。”

    腓特烈听后做出一副欣喜若狂的模样说道：“是送给我们的？”

    施密特他们差点哭出来了。

    腓特烈笑了笑，研究起这台机器。

    这台机器的主要动力是一台魔法往复机，从魔法肌肉的形状和大小来看是高扭矩型的。

    机器的主要运动部件是三个钢制辊筒，直径20㎝左右，1米长，空心的，由几截组装起来，表面有横向凹槽增加摩擦力。

    其中一个安装在主体架子上辊筒由机器带动，另外两一个辊筒上下安装在一个可以移动的架子上，这个架子可以通过按键控制魔法肌肉前后移动，以此调节两个辊筒之间的距离。

    在主动辊筒的下方是一条长长的刀片，用高强度元素钢制成，十分锋利。

    机器下方是一个传送带，可以把东西传送出来。

    施密特脸上带着得意的笑容问腓特烈：“校长，您知道这是什么机器吗？”

    腓特烈笑着说道：“不错啊，居然能想到这一点。”

    他指着三个辊筒中间说道：“这里面放上木头，机器开动的时候就可以带动木头旋转起来，同时压着它到刀片上面，这样就能把木头切成布一样的薄片了。”

    施密特他们的脸上满是震惊。

    “校长，”施密特小心翼翼地问道，“好像您最近没有去铁匠铺吧？是谁告诉您的？”

    腓特烈给了他一双白眼，理所当然地说道：“这不是很简单嘛，一眼就看出来了。”

    克勒也在一旁帮腔：“你也不看看校长是什么人，你能拿自己和他比？”

    施密特等人马上说道：“校长英明！”

    接着施密特又说道：“校长，您觉得这样的机器怎么样？”

    “以后削圆木棍、箭杆，甚至圆木桩都是好使的。”

    腓特烈点头说道：“是好机器，先在这里使用积累经验，等你觉得可以建厂生产了可以来找我，我给你一笔投资。”

    “多谢校长栽培！”施密特马上兴奋地喊了起来，他的同学们也是笑容满面。
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